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人工智能为职业教育带来的思考

摘要 : 互联网人才是IT技能型专业的延伸,未来是人工智能时代,也是缺技术缺人才的时代,这也激发了现代年轻人不断的涌入IT技能型学习的行列,顺应时代潮流,学好互联网技术,在互联网的浪潮中找到属于自己的路!

“人工智能”是2023年年度热词之一。随着ChatGPT、文心一言、WPS智能写作、商汤SenseNova等人工智能工具的推广和应用,人工智能技术逐渐成为当今世界热门的前沿科技之一。

从机器学习到自然语言处理,人工智能在各个领域的应用越来越广泛,对人才的需求也越来越大。事实上,人工智能正深刻改变着社会生活方式和各类产业业态,改变着许多社会职业的性质、内容、工作方式、职业技能素质要求等,会催生一批新的工作岗位,同时会使一些工作岗位减少甚至消失,而改变最明显的是技术技能型岗位,重复性、机械性的甚至是可预设动作的技术技能岗位逐步被“机器”取代,工厂车间再不是从前的模样,无人车间越来越多。

 人工智能为职业教育带来的思考

在这样的背景下,南京新华电脑专修学校开设人工智能应用工程师专业,专注于研究和应用人工智能技术系统,该专业培养学生在机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等领域的知识和技能,使其能够设计、开发和优化具有人工智能能力的机器人系统,实现自主感知、学习和决策的能力。

人工智能应用工程师专业的毕业生在智能机器人研发、人工智能应用、自动化控制等领域扮演重要角色,推动科技进步和社会创新,为人们创造更智能、便利和安全的生活与工作环境。

 人工智能为职业教育带来的思考

互联网人才是IT技能型专业的延伸,未来是人工智能时代,也是缺技术缺人才的时代,这也激发了现代年轻人不断的涌入IT技能型学习的行列,顺应时代潮流,学好互联网技术,在互联网的浪潮中找到属于自己的路!

 人工智能为职业教育带来的思考

 


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